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Anotie / Mikrotie

Beschreibung der Erkrankung

Anotie bedeutet das Fehlen des äußeren Ohrs. Mikrotie ist die Bezeichnung für ein unvollständig ausgebildetes Außenohr. Auralatresie ist das Fehlen des Gehörgangs.

Früh im fötalen Leben (etwa in der 5. Woche) bewirkt der komplexe Entwicklungsprozess, dass sich die Zellen an die richtige Stelle für die Ohrbildung bewegen. Wenn dieser Prozess aus irgendeinem Grund unterbrochen wird, bildet sich das Ohr nicht richtig aus.

Es gibt 4 Arten von Mikrotie, die von Typ 1 bis Typ 4 reichen. Typ 1 (Mikrotie) ist die mildeste Form, bei der das Ohr in der Regel kleiner als normal ist und die meisten Bestandteile eines nicht betroffenen Ohrs aufweist. Typ 4 (Anotie) ist die schwerste Form, bei der die äußeren Ohrstrukturen fehlen. Innerhalb der verschiedenen Typen kann der Gehörgang vorhanden und funktionsfähig sein oder nicht, und einige bis die meisten Merkmale des äußeren Ohrs sind unterentwickelt. Wenn der Gehörgang geschlossen ist, liegt auch eine Schallleitungsschwerhörigkeit vor. Typ 3 ist die häufigste Form der Mikrotie.

In den meisten Fällen haben Kinder mit Mikrotie normale Innenohren und sensorische Strukturen, die eine Schallleitungs- (und nicht eine sensorische) Schwerhörigkeit verursachen. Ein Hörtest mit Knochenleitung ist notwendig, um festzustellen, ob auch eine sensorische Schwerhörigkeit vorliegt.

Es handelt sich um eine relativ häufige Gruppe von Störungen, die bei 1 von 6.000-12.000 Lebendgeburten auftritt. Unser Programm verfolgt Anotie/Mikrotie bei Lebendgeburten in ausgewählten Bezirken seit 2005 und weitet sich allmählich auf den gesamten Bundesstaat aus.

  • Auf der Grundlage von Daten von Geburten in den Bezirken Hennepin und Ramsey im Zeitraum 2010-2014 haben wir festgestellt, dass 3 Babys pro 10.000 Geburten mit Anotie/Mikrotie geboren wurden.
  • Anhand dieser Daten schätzen wir, dass in Minnesota jedes Jahr etwa 21 Babys mit Anotie/Mikrotie geboren werden.

Die Behandlung kann vom Schweregrad der Erkrankung abhängen. Early intervention for hearing loss is important for maximizing communication outcomes.

Parental education and support are essential, and local, regional and national organizations may be very helpful.

Condition specific organizations

  • Minnesota Department of Health – Hearing Loss
  • CDC Hearing Loss in Infants and Children
  • CDC Facts about Anotia/Microtia

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