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Qu’est-ce que c’est : neurodiversité, neurodivergence, neurotypie

Date de mise à jour/révision : 2021-03-15
Auteur : Disabled World – Contact : (www.disabled-world.com)

Synopsis (i) : Informations et définitions qui expliquent la signification de la neurodiversité, comprend le mouvement neurodivers, les descriptions neurodivergentes et neurotypiques. La neurodiversité est une approche de l’apprentissage et du handicap qui soutient que les diverses conditions neurologiques sont le résultat de variations normales du génome humain. Le terme « neurodivers » fait référence à un groupe dont certains membres sont neurodivergents. Les activistes de la neurodiversité rejettent l’idée que l’autisme devrait être guéri.

Document principal

Qu’est-ce que la neurodiversité?

À la fin des années 1990, Judy Singer, une sociologue, qui est elle-même sur le spectre de l’autisme, a trouvé un mot pour décrire des conditions comme le TDAH, l’autisme et la dyslexie, ce mot était « neurodiversité ». Son espoir et son objectif étaient de détourner le discours sur les façons de penser et d’apprendre de la litanie habituelle des déficits, des troubles et des déficiences.

La neurodiversité est une approche de l’apprentissage et du handicap qui soutient que les diverses conditions neurologiques sont le résultat de variations normales du génome humain. Ce portmanteau de neurologique et de diversité est né à la fin des années 1990 comme un défi aux vues dominantes de la diversité neurologique comme intrinsèquement pathologique, affirmant plutôt que les différences neurologiques devraient être reconnues et respectées comme une catégorie sociale au même titre que le genre, l’ethnicité, l’orientation sexuelle ou le statut de handicap.

Neurocosmopolitanism.com définit la neurodiversité comme :

« …la diversité des cerveaux et des esprits humains – la variation infinie du fonctionnement neurocognitif au sein de notre espèce. » – (neurocosmopolitanism.com/neurodiversity-some-basic-terms-definitions/)

Selon le Symposium national sur la neurodiversité (2011) tenu à l’Université de Syracuse, la neurodiversité est :

« …un concept où les différences neurologiques doivent être reconnues et respectées comme toute autre variation humaine. Ces différences peuvent inclure les personnes étiquetées avec la dyspraxie, la dyslexie, le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité, la dyscalculie, le spectre autistique, le syndrome de la Tourette, et d’autres. »

En d’autres termes, une condition telle que l’autisme est une partie de qui la personne est et enlever l’autisme est d’enlever la personne. En tant que tels, les militants de la neurodiversité rejettent l’idée que l’autisme devrait être guéri, plaidant plutôt pour la célébration des formes autistiques de communication et d’expression de soi, et pour la promotion de systèmes de soutien qui permettent aux personnes autistes de vivre comme une personne autiste.

Le symbole de l'infini de l'autisme devient une alternative populaire aux symboles de l'autisme en pièces de puzzle.
Le symbole de l’infini de l’autisme devient une alternative populaire aux symboles de l’autisme en pièces de puzzle.

Aujourd’hui, la neurodiversité est largement définie comme une approche de l’apprentissage et du handicap qui suggère que diverses conditions neurologiques apparaissent comme le résultat de variations normales du génome humain. Les défenseurs de la neurodiversité promeuvent des systèmes de soutien (tels que des services axés sur l’inclusion, des aménagements, des technologies de communication et d’assistance, des formations professionnelles et des aides à la vie autonome) qui permettent aux personnes neurodifférentes de vivre leur vie comme elles sont, plutôt que d’être contraintes ou forcées d’adopter des idées de normalité acceptées sans critique, ou de se conformer à un idéal clinique.

Les personnes différentes pensent différemment – pas seulement en raison des différences de culture ou d’expérience de vie, mais parce que leur cerveau est « câblé » pour fonctionner différemment.

« La neurodiversité n’est pas un mot qui concerne uniquement l’autisme. C’est un mot qui englobe toutes les singularités neurologiques, tous les rythmes de neurodéveloppement et toutes les formes par lesquelles les humains peuvent s’exprimer et contribuer à leur monde. » – newforums.com/use-term-neurodiversity/

Diffability / Differbility

Diffability ou Differbility : Combinaison verbale de « différent » et de « capacité », une alternative au mot « handicap » destinée à supprimer les connotations négatives du terme sur les handicaps.

Identité de genre dans l’autisme et la neurodiversité

Les identités de genre qui diffèrent du sexe biologique (identités non genrées) semblent être plus fréquentes dans l’autisme et la neurodiversité. L’étude a révélé qu’une partie des identités non-cisgenres pourrait être liée au fait d’avoir des préférences comportementales du sexe opposé, mais cela n’a pas permis d’expliquer la prévalence plus élevée dans la neurodiversité. Les identités non cisgenres dans la neurodiversité pourraient mieux s’expliquer par le fait d’avoir des préférences relationnelles neurodiverses ou de ne pas avoir de préférences relationnelles typiques. L’appartenance à la communauté LGBT (lesbiennes, gays, bisexuels et transsexuels) influence les réponses aux questions sur l’identité sexuelle. Les personnes neurodiverses non cisgenres, tout comme les personnes asexuelles neurodiverses, ont tout intérêt à se tourner vers de nouvelles communautés qui se concentrent sur les différences de préférences relationnelles les plus pertinentes plutôt que sur des questions étroites et indirectes liées au genre et à la sexualité. (Ekblad, L. (2018, 16 août). L’identité de genre dans l’autisme et la neurodiversité. Récupéré sur osf.io/j3gv7).

Qu’est-ce qu’un neurodivergent ?

Avoir une configuration neurologique atypique, par exemple une personne qui a un trouble du développement et/ou une maladie mentale. Le mot « Neurodivers » fait référence à un groupe de personnes dont certains membres sont neurodivergents.

Une personne neurodivergente est définie comme une personne dont le développement et l’état neurologique sont atypiques, généralement considérés comme anormaux ou extrêmes. Le terme a été inventé dans le mouvement de la neurodiversité comme un opposé pour « neurotypique » – auparavant, le terme « neurodivers » était parfois appliqué aux individus à cette fin.

Le mot « neurodivergence » – (début du 21e siècle de neuro + divergence) – est défini comme une divergence dans la fonction mentale ou neurologique par rapport à ce qui est considéré comme typique ou normal (fréquemment utilisé en référence aux troubles du spectre autistique) – (https://www.lexico.com/definition/neurodivergence). Plusieurs types reconnus de neurodivergence, incluent l’autisme, le syndrome d’Asperger, la dyslexie, la dyscalculie, l’épilepsie, l’hyperlexie, la dyspraxie, le TDAH, le trouble obsessionnel-compulsif (TOC) et le syndrome de Tourette (TS). La gaucherie, le transgenre et l’homosexualité sont parfois également inclus – (https://psychology.wikia.org/wiki/Neurodivergent).

Qu’est-ce que le neurotypique ?

Le mot neurotypique (NT) est le contraire de neurodivergent. Neurotypique signifie être « neurologiquement typique » – dans la fourchette typique (moyenne) de la neurologie humaine.

Le terme est né dans la communauté autiste, comme moyen de désigner les personnes non autistes, et est utilisé pour décrire une personne dont le développement et l’état neurologiques sont typiques, conformes à ce que la plupart des gens percevraient comme normal. Les personnes dont le développement neurologique est atypique sont qualifiées de « neurodivergentes ». Ce terme est le plus fréquemment utilisé par les autistes et les personnes atteintes du syndrome d’Asperger.

Le mouvement pour la neurodiversité

Le mouvement pour la neurodiversité est un mouvement de justice sociale qui cherche à obtenir des droits civils, l’égalité, le respect et l’inclusion sociétale complète pour les neurodivergents. Par exemple, le Mouvement pour les droits des autistes (MDA) est un mouvement social au sein du mouvement de la neurodiversité qui encourage les personnes autistes, leurs soignants et la société à adopter une position de neurodiversité, en acceptant l’autisme comme une variation de fonctionnement plutôt que comme un trouble mental à guérir.

Certains défenseurs estiment que les thérapies courantes pour les différences de comportement et de langage associées à l’autisme, comme l’analyse appliquée du comportement, sont non seulement malavisées mais aussi contraires à l’éthique.

Le paradigme de la neurodiversité

L’Oxford English Dictionary définit le sens fondamental du terme paradigme comme « un exemple ou un modèle typique de quelque chose ; un schéma ou un modèle ». L’historien des sciences Thomas Kuhn lui a donné son sens contemporain lorsqu’il a adopté ce mot pour désigner l’ensemble des pratiques qui définissent une discipline scientifique à une période donnée.

Le paradigme de la neurodiversité aurait été initialement adopté par les personnes du spectre de l’autisme, cependant des groupes ultérieurs ont appliqué le concept à des conditions qui ne sont pas sur le spectre de l’autisme, comme la bipolarité, le TDAH, la schizophrénie, la schizo-affective, la sociopathie, les troubles du rythme circadien, les troubles du développement du langage, la maladie de Parkinson, la dyslexie, la dyspraxie, la dyscalculie, la dysnomie, la déficience intellectuelle, les troubles obsessionnels compulsifs et le syndrome de Tourette.

La neurodiversité – les deux côtés de la médaille

Le concept de neurodiversité est TRÈS controversé !

Ceux qui proposent le modèle médical du handicap identifient les différences mentales comme des  » troubles, déficits et dysfonctionnements « . De ce point de vue, certains états neuro-minoritaires sont traités comme des conditions médicales qui peuvent et doivent être corrigées. L’auteur David Pollak considère la neurodiversité comme un terme inclusif qui fait référence à l’égalité de tous les états mentaux possibles. D’autres encore rejettent le mot parce qu’ils pensent qu’il a une consonance trop médicale.

Le concept de neurodiversité appliqué à l’autisme est critiqué parce qu’il est biaisé en faveur des personnes « à haut niveau de fonctionnement » du spectre autistique ou de celles qui présentent des formes plus légères de la maladie. Les personnes atteintes d’autisme « de bas niveau » sont souvent très affaiblies dans leur fonctionnement quotidien et peuvent ne pas être en mesure de fonctionner efficacement, même avec l’utilisation intensive de technologies d’assistance avancées. Étant donné que beaucoup de ces personnes à faible niveau de fonctionnement sont incapables de communiquer efficacement pour exprimer leurs opinions et leurs souhaits, une controverse entoure la question de savoir qui les représente et ce qui représente leurs intérêts. Un autre point majeur pour les opposants à la neurodiversité est que les différences raciales ou d’orientation sexuelle ne handicapent pas fonctionnellement une personne alors que les différences neurologiques le peuvent.

Pièces d’opinion contre le concept de neurodiversité

1 – La neurodiversité est morte. Now What?

Twilah Hiari 8 avril 2018 – « L’une des pierres angulaires du mouvement de la neurodiversité est l’affirmation que l’autisme est une condition exclusivement génétique. Cette position n’est plus tenable face aux analyses statistiques et épidémiologiques… »
https://www.madinamerica.com/2018/04/neurodiversity-dead-now-what/

2 – L’autisme est un handicap, pas une identité !

« Dans la sphère en ligne, l’autisme et la neurodiversité sont portés presque comme des articles de mode par des personnes qui peuvent souvent se fondre imperceptiblement dans la population dite neurotypique. » et « Le mouvement de la « neurodiversité » banalise ce qui peut être un trouble débilitant et dénaturant la vie. »
https://www.spiked-online.com/2019/11/11/autism-is-a-disability-not-an-identity/

3 – La neurodiversité est un tas de conneries – D’après un commentaire sur Reddit

Non, l’autisme et les autres troubles ne sont pas de petites bizarreries amusantes ou des traits de personnalité. Ce sont des troubles mentaux qui peuvent être débilitants et avoir un impact significatif sur la qualité de vie d’une personne. Pourquoi ne pas aller dans un établissement de soins et dire aux personnes qui sont si sévèrement autistes qu’elles ne peuvent même pas effectuer des tâches de base par elles-mêmes que c’est juste une « variation humaine naturelle » et non un trouble ? Ou peut-être dire cela à tous les malades mentaux qui essaient désespérément de se débarrasser de leurs symptômes en prenant médicament sur médicament ? Je suis sûr que beaucoup d’autistes aimeraient être guéris. Devrions-nous les forcer à vivre avec cette maladie juste par souci de rectitude politique et pour ne pas blesser les gens ? Quelle sera la prochaine étape ? Allons-nous qualifier les personnes atteintes d’un cancer de « divergentes de la santé » et interdire la chimiothérapie parce que le cancer n’est qu’une « variation naturelle » des mécanismes de réplication cellulaire des humains ?
https://www.reddit.com/r/unpopularopinion/comments/8af1w9/neurodiversity_is_a_load_of_shit/

Sous-thèmes et sujets associés

Informations connexes

  • 1 – Logement et possibilités d’emploi tout au long de la vie pour les personnes atteintes d’autisme et de neurodiversité : Neuro Diverse Living (2020/06/17)
  • 2 – Comment la neurodiversité pourrait contribuer à améliorer votre main-d’œuvre : Bill Ryan (2019/11/02)
  • 3 – La numérisation est une occasion de libérer le potentiel des minorités cognitives : Comité économique et social européen (CESE) (2019/01/11)
  • 4 – La neurodiversité en classe par Thomas Armstrong : Thomas Armstrong (2016/02/11)
  • 5 – Nominations au conseil d’administration d’Autism Speaks – Déclaration de l’ASAN : Autistic Self Advocacy Network (ASAN) (2015/12/08)

Neurodiversité : Liste complète des documents

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Citer la page : Journal: Disabled World. Language: English (U.S.). Author: Disabled World. Revised Publication Date: 2021-03-15. Title: What Is: Neurodiversity, Neurodivergent, Neurotypical, Source: <a href=https://www.disabled-world.com/disability/awareness/neurodiversity/>Neurodiversity</a>. Retrieved 2021-03-25, from https://www.disabled-world.com/disability/awareness/neurodiversity/ - Reference: DW#502-17.172.98-6c.

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