Associate’s Degree in Education

About the Associate’s in Education

教育の準学士を取ることは教室での仕事を考える人にとって選択肢となるものです。

教育学の準学士号を取得することは、教室でのキャリアを考えている人にとっての選択肢です。準学士号から始めることには明確な利点があり、多くの学生にとって、教育分野へのアクセスしやすい入口となります。

どのような種類の学位がありますか

教職の準学位についても耳にしたことがあるかもしれませんが、カリキュラムは基本的に同じです。

• 幼児教育における準学士号。

幼児教育学の準学士：このコースは、教師が乳幼児や幼稚園児と一緒に働くために必要なスキルと強みに焦点を当てます。

初等教育における準学士号：このコースは、生徒と教師を同様にサポートするために教師アシスタントが必要とするトレーニングに重点を置いています。

初等教育における準学士号：このパスは、すべての学年レベルの講師に適した初等教育への幅広い入門を提供します。 いくつかの大学は、学生が2年間の準学士号を完了し、さらに2年間の学士号レベルのコースワークを完了し、4年間の学位を取得する2 + 2プログラムを提供しています。

カリキュラムはどのようなものですか

具体的なコースワークは、すべての準教育プログラムにおいて異なっており、学生は履修する正確なクラスに関してある程度の柔軟性を持っています。

• 教育動向。
  • 教育動向：学生は、現在教育に最大の影響を与える問題、アイデア、障害、および機会について学びます
  • 子供の発達の理論。
  • 子供の発達理論：子供がどのように発達するか、またその発達をどのようにサポートし導くのが最善であるかに焦点を当てたコースワークです。
  • 教育の基礎：授業計画、教室管理、生徒の参加など、教育の基本原則をカバーします。 初等教育、幼児教育、準教育などの特徴に焦点を当てた指導を行います。
  • 数学教育の基礎。 初等教育の講師は、すべての教科を教える責任があるため、算数教育の特別なトレーニングを受けます。
  • 教育テクノロジー：初等教育の講師は、すべての教科を教える責任があるため、算数教育の特別なトレーニングを受けます。
  • 教育テクノロジー：今日および明日の教室で使用されるテクノロジーについて議論し、実演します。
  • 教養課程。 教育コースワークに加えて、学生は歴史、芸術、数学、科学、心理学、その他多くの科目に焦点を当てたリベラルアーツクラスを履修します。 特定のクラスが必須である場合もありますが、学生は通常、履修する選択クラスの一部または全部を選ぶことができます。

  プログラムに入るために必要なことは何ですか

  すべての教育機関が独自の入学条件を設定しているので、興味のある学校に確認することが重要です。 最も一般的なのは、願書に記入し、高校の公式な成績証明書またはGED証明書のいずれかを提出するよう求められることです。 高等教育を修了した学生は、その課程の成績証明書も提出する必要があります。

  教育プログラムの準学士号を取得するには何が必要か

  正確な要件は学位プログラムによって異なりますが、ほぼすべての準学士号取得者は少なくとも 60 単位時間を取得する必要があります。

  プログラムによっては、実際の教室で実習する機会であるプラクティカムも含まれます。

  また、プログラムによっては、実際の教室で実践的に働く機会であるプラクティカムが含まれています。学生は、実際の教師の監督の下で、同じ責任を負って一定時間働くことが求められます。

  教員になるには準学士号で十分ですか

  教員になるには、教育学の準学士号だけでは不十分であることを最初に理解しておくことが重要です。 どの州にも免許を取得するための最低条件があり、どの州でも、学士号が必須となっています。 しかし、多くの学生にとって、準学士号は最終地点ではなく、出発点である。

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  教育の準学士でできることとは？

  • 教師アシスタント：これらの専門家は、認可を受けた教師と共に教室で働き、生徒の監督、1対1の指導、学習教材の準備、その他の割り当てられた任務をこなすのを手伝います。 州や教師の責任にもよりますが、教育学の準学士号を取得した後、幼い生徒を相手にすることが可能な場合があります。 多くの場合、これらの教師は伝統的な学校ではなく、チャイルドケアセンターで働きます。 これらの労働者は、デイケアプロバイダからベビーシッター、住み込みの乳母に至るまで様々です。
  • 家庭教師。 教える経験よりも、その科目の専門知識を持っていることが理由で家庭教師になることが多い。

  What is the Job Outlook?

  それは、あなたが追求するキャリアパスによって異なります。 2019年の平均給与は年間29,640ドルと推定されています

• プリスクール教師。 2029年までに、プリスクール教師の仕事は2％増加します。 13,500人の新しい教師がこの分野に参入すると予測しています。 プリスクール教師の平均給与は、2019年に年間34,650ドルでした
• 保育士。 BLSによると、仕事は2％増加し、19,500人の新しい労働者が追加されます。 2019年のパートタイム保育士の平均給与は年間25,510ドルでした。

なぜ教育学の準学士号を取得するのか

あなたの長期的なキャリア目標が何であれ、最初にこれらの学位の1つの取得を検討する良い理由があります：

• 低い授業料コスト。
  • 学費が安い：準学士レベルで基本的なコースワークを修了し、主要な要件をすでに満たした状態で学士プログラムに編入する方が一般的に安く済みます。
  • 先行投資も少なくて済みます。
  • 先行投資が少ない：教師としてキャリアを積むことに躊躇しているのなら、まず準学士号を取得するのがより理にかなっています。 そうすれば、高価で時間のかかる学士号を取得することなく、概念、コースワーク、教室環境を学ぶことができます。
  • 探求するためのより多くの時間。
  • 探求のためのより多くの時間：前のポイントと同様に、あなたが専門にしたい教育分野の種類について不明な場合は、準学士号は、1つの主題への入門を提供しますが、学士号レベルであなたの焦点を変更する自由を提供します。
  • いくつかの学生のための右、学士号プログラムに直接行くことは、柔軟性を提供しない場合があります。
  • いくつかの学生に適した：あなたの最終的な目標は、幼稚園の教師、乳母、家庭教師、または保育士になることである場合、それはあなたの教育に余分に投資する必要はありません。
  • 追加学位は、長期的には資産となるかもしれませんが、働き始めて収入を得るための必須条件ではありません。 This option gives students a larger number of schools to choose from and more selectivity when it comes to tuition, financial aid options, curriculum, location and other considerations.

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