Menu Sluiten

behouden primitieve mororeflex effect op ontwikkeling

Door Jerilyn Lecce, ergotherapeute

In het kader van de maand april als maand van de ergotherapie heeft onze ergotherapeute, Jerilyn Lecce, dit interessante artikel over primitieve reflexen geschreven.

Wanneer een baby wordt geboren, vertoont hij verschillende automatische reacties die essentieel zijn om te overleven. Deze reacties worden aangestuurd vanuit de hersenstam en/of het ruggenmerg en worden automatisch uitgevoerd, zonder na te denken. Deze reacties, primitieve reflexen genoemd, zijn essentieel voor de ontwikkeling. Gedurende het eerste jaar van een baby voert de baby deze reflexmatige bewegingsreacties steeds opnieuw uit, wat de hersenen helpt zich te ontwikkelen. Naarmate de hersenen rijper worden, worden deze reflexen “geïntegreerd” en zijn ze niet langer actief of nodig.

In veel gevallen zijn deze reflexen niet volledig geïntegreerd, en worden ze dus beschouwd als “behouden”. Afhankelijk van de specifieke reflex die behouden blijft, zullen verschillende gebieden van functioneren vertraagd zijn. Gebieden van disfunctie waarvan is aangetoond dat vastgehouden primitieve reflexen van invloed zijn op onder meer: grove motoriek, fijne motoriek, zintuiglijke, cognitieve, sociale, en expressie (taal, emotioneel, gedrag). Kinderen met ADHD, autisme, leerstoornissen en een ontwikkelingstrauma hebben vaker behouden primitieve reflexen dan de algemene bevolking.

Er zijn vele redenen waarom een kind een primitieve reflex kan behouden. Bij sommige kinderen is het te wijten aan prematuriteit of een laag geboortegewicht, een keizersnede of traumatische geboorte, blootstelling aan alcohol of drugs tijdens de zwangerschap en/of kindertijd, ernstige ziekte/trauma/letsel, gebrek aan buiktijd, meerdere oorontstekingen, of weinig tijd doorgebracht met kruipen voor het lopen.

De Moro-reflex is een behouden primitieve reflex die optreedt wanneer een baby schrikt van een plotseling hard geluid, onverwachte aanraking, fel licht, of een verandering in positie (bijvoorbeeld het achterover kantelen van het hoofd ten opzichte van het lichaam). Wanneer de reflex wordt uitgelokt, duwt de baby zijn armen naar buiten met de handpalmen open, vergezeld van een scherpe ademhaling gevolgd door verstarren en inhouden van de adem. Dit wordt gevolgd door een geleidelijke buiging van de armen en vingers met het loslaten van de adem (meestal een kreet). Wanneer deze reflex wordt uitgelokt, resulteert dat in de activering van de “vecht-, vlucht-, of schrikreactie”. Het doel van deze reflex bij een zuigeling is de baby te alarmeren, hulp in te roepen en de eerste ademhaling bij de geboorte te vergemakkelijken.

Als de Moro reflex niet volledig geïntegreerd is, zal een kind een overdreven schrikreactie behouden met overmatige afgifte van de neurotransmitters, cortisol en adrenaline (de stress chemicaliën). Hierdoor ervaart een kind een toestand van stress of “hyperarousal”, wat bijdraagt tot een verminderd geheugen/leervermogen, buitensporige angst en/of verminderde immuniteit (met mogelijk de ontwikkeling van allergieën of astma-achtige symptomen). Het kan er ook toe leiden dat een kind overgevoelig wordt voor verschillende soorten zintuiglijke input, waaronder: temperatuur, aanraking, beweging, visueel en/of geluid.

Een kind met een behouden Moro reflex vertoont veel van de volgende problemen: moeite met concentreren, afleidbaarheid, slechte impulscontrole, emotionele onvolwassenheid/gevoeligheid, stemmingswisselingen, angst, gemakkelijk getriggerde woede, moeite met het uitvoeren van verschillende soorten oogbewegingen, verminderde visuele perceptie (inclusief moeite met het negeren van irrelevant visueel materiaal), gespannen spierspanning, moeite met het lezen van zwarte letters op wit papier, vermoeidheid onder tl-verlichting, moeite met het negeren van achtergrondgeluid, slechte auditieve discriminatie (het begrijpen van verschillen tussen geluiden), agressiviteit of teruggetrokkenheid, evenwichtsproblemen, dyscalculie (moeite met wiskunde), verminderde coördinatie (meestal tijdens balsporten), afkeer van labels in kleding/bepaalde texturen, moeite met het accepteren van kritiek, laag uithoudingsvermogen/uithoudingsvermogen, afkeer van verandering (slecht aanpassingsvermogen), reisziekte, voedselovergevoeligheid, verschillende reacties op drugs/medicijnen, controlerend of manipulatief gedrag, laag gevoel van eigenwaarde, moeite met het nemen van beslissingen, en reactieve hypoglykemie (hyperactiviteit gevolgd door vermoeidheid).

Er zijn gelukkig specifieke bewegingen bekend die, mits correct en consequent uitgevoerd, aantoonbaar helpen bij de integratie van vastgehouden primitieve reflexen en die resulteren in een afname of opheffing van veel van de hierboven genoemde tekorten. Helaas blijkt het voor doorgaans drukke gezinnen vaak moeilijk te zijn om consequent het toezicht en de steun te bieden die nodig zijn voor het kind om consequent deel te nemen aan de aanbevolen programma’s voor de aanbevolen tijdsduur. Bij Intermountain hebben we de unieke kans om onze kinderen mogelijk de volwassen steun en begeleiding te bieden die ze nodig hebben om succesvol deel te nemen aan deze noodzakelijke programma’s voor de integratie van deze afwijkende reflexen.

Als u geïnteresseerd bent in meer informatie over deze reflex, meer wilt weten over andere primitieve reflexen, of een kind hebt waarvan u denkt dat het een behouden reflex heeft, neem dan contact op met de afdeling ergotherapie van Intermountain op (406) 442-7920.

Goddard, Sally, Reflexes Learning and Behavior: A Window Into The Child’s Mind, 2e Editie. Eugene, OR: Fern Ridge Press, 2005.
Paladini, Ellen M. & Sullivan, Tina J. Seminar: Hulpmiddelen voor succes in de klas. Watertown, NY, 2007.
Johnson, Kathy. Seminar: Dyslexie, Dyscalculie & Dysgrafie. PESI, Inc. Butte, MT, 2015.

Jerilyn (JJ) Lecce is ergotherapeut bij Intermountain en behaalde haar graad in Health & Human Development, Exercise & Wellness emphasis aan de Montana State University, en haar Master of Occupational Therapy aan de Texas Women’s University in 2002. Ze heeft de afgelopen 16 jaar op verschillende gebieden in de praktijk gewerkt.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *